¡Alto a los desastres!

En vuestro blog habréis de explicar, en una nueva entrada titulada "¡Alto a los desastres!", qué diferentes medidas se pueden utilizar para luchar contra los tsunamis ( también podéis explicar el caso de los terremotos).
Yo pondría en las zonas más cercanas a la playa diferentes tipos de barreras que sean seguras.
Construiría un hospital o varios para los heridos que pueda haber.
A parte de un hospital también construiría varias casas de materiales resistentes en las que se pueda alojar la gente cuando empiece la catástrofe.
Colocar un sensor sísmico.
Reforzar las cabañas que esten hechas de materiales poco resistentes y que esten lejos del mar, si estan cerca derrivarlas.
Evacuar la zona en el momento en el que el sensor sísmico nos avise.


Responded también esta pregunta: Si ya existen medidas para minimizar los impactos naturales,
¿ por qué no se suelen llevar a cabo? La entrada ha de ir acompañada de una fotografía ilustrativa.

Porque estas medidas suponen un presupuesto bastante alto .

LA GEOGRAFÍA EN IMÁGENES(2)

CORDILLERA DE LOS ALPES

Definición de cordillera: continuo encadenamiento de montañas.

PENÍNSULA DE CALIFORNIA

Definición de península: trozo de tierra rodeado por todas partes menos por una.


ESTRECHO DE GIBRALTAR

Definición de estrecho: porción de mar que separa dos territorios.


ARCHIPIÉLAGO CANARIO

Definición de archipiélago:conjunto de islas.


CABO DE GATA

Definición de cabo: parte de la costa que penetra en el mar más que el resto del litoral.

ACTIVIDAD 5

5a. Define estos conceptos: falla, epicentro, hipocentro (a partir del artículo de la revista Consumer)
FALLA:Son las zonas en que las placas ejercen esta fuerza entre ellas y es el lugar en que, con más probabilidad, se originan fenómenos sísmicos.
EPICENTRO:Es el punto de la superficie de la Tierra directamente sobre el hipocentro.
HIPOCENTRO:Es el punto en la profundidad de la Tierra desde donde se libera la energía en un terremoto.
5b. ¿ Qué zonas de España tienen más peligrosidad sísmica? (gráficos El Mundo). Busca información sobre terremotos recientes en la zona.
Son los Pirineos, la Comunidad Valenciana,Murcia y Andalucía.
Terremoto en Andalucía:
Fecha: 30 de octubre de 2008
Hora: 09 h. 59 m. 00 s. (hora UTC, sumar una hora para hora nacional)
Cercano a: Morón de la Frontera (Sevilla)
Magnitud (Richter): 3.4
Latitud: 37.056 N
Longitud: 5.501 W
Profundidad (Km): 10
Intensidad máxima (EMS):
Sentido en: Morón de la Frontera (Sevilla) II-III.
5c. ¿ Con qué aparato se miden los terremotos? Explica uno de los grados de intensidad de la escala Ritcher (gráfico "anatomía de un terremoto" y artículo de la revista Consumer)
Con el sismógrafo.
Grado 8 o mayor: gran terremoto, destrucción total en comunidades cercanas.

ACTIVIDAD 4

4a. ¿ En qué consiste el fenómeno del vulcanismo? ¿ por qué se produce?
En la salida desde el interior de la Tierra hacia el exterior en forma de rocas fundidas o magma.
Se produce porque alguna grieta de la corteza terrestre es tan profunda que alcanza las zonas donde hay magmay este asciende por ella como una chimenea y ,a través del cráter sale al exterior en forma de erupción volcánica.
4b. Señala qué diferentes tipos de vulcanismo observas en las animaciones
Volcán hawaiano,volcanes estrombolianos,volcán vulcaniano o vesuviano y volcán peleano.
4c. ¿ Cómo piensas que afectan al relieve?
Formando elevaciones que pueden producir erupciones volcánicas.
4d. Define estos conceptos: cráter, magma y río de lava.
CRÁTER: abertura al final de la chimenea por donde salen los materiales al exterior.
MAGMA:bolsa que se encuentra en el interior de la Tierra, formada por materiales en estado líquido debido a las altas temperaturas y a la presión a la que están sometidos.
RÍO DE LAVA:curso de materiales que descienden por las laderas del volcán.
4e. Busca al menos cinco volcanes famosos, cítalos, e incluye la fotografía de alguno de ellos .
Vesubio,Stromboli, Vulcano, Etna y el Teide.




EL TEIDE



VESUBIO

STROMBOLI

VULCANO


ETNA

ACTIVIDAD 3

3A: ¿ Por qué se producen todos estos "errores" si lo comparamos con lo que nos representa, por ejemplo, un globo terráqueo?
Porque el mapa está hecho con la proyección cilíndrica y al pasarlo a plano se deforma.

3b: ¿ Cuál crees que es la proyección más utilizada? ¿ Qué ventajas e inconvenientes tiene?
Creo que la proyección más utilizada es la proyección cilíndrica.
VENTAJAS DE LA PROYECCIÓN CILÍNDRICA:que se ve el mundo entero y podemos trabajar con él en clase para realizar algún ejercicio.
INCONVENIENTES DE LA PROYECCIÓN CILÍNDRICA:que el mundo al ser redondo y estar en una proyección cilíndrica algunas partes salen deformes.

3c. Si quieres viajar al polo N, ¿ qué proyección utilizarías? ¿ Por qué?
Utilizaría la proyección azimutal, porque es con la que mas claridad se ve el polo norte.

3d ¿ Qué ha mejorado para los mapas actuales sean mejores que los que hemos visto en esta entrada?
Que los sensores situados en aviones, satélites artificiales y plataformas espaciales permiten captar y recibir información, a distancia, de la superficie de la Tierra.

ACTIVIDAD 2

2A ¿ Por qué se necesita un reloj para determinar la longitud?

Porque así podemos ver la relación que hay entre el horario de un punto y otro en referencia al meridiano 0º de Greenwich.

2B ¿ Por qué se necesita un meridiano 0 ?

Para poder situar cualquier punto del planeta.

2C¿ Todo el mundo ha aceptado siempre el meridiano 0 o de Greenwich?

No, porque ha habido gente que no aceptaba que fuera un meridiano inglés.

2D Busca información sobre el paso del Meridiano 0 en Aragón:

En la autopista A2 que une Madrid con Zaragoza, Lleida, Barcelona y otras ciudades del noreste de la penísula hay un punto que coindice con el paso del Meridiano de Greenwich. Este punto está situado en Aragón, cerca de Zaragoza, entre las localidades de Bujaraloz y Peñalba. Varios letreros anuncian el meridiano kilómetros antes de llegar.